Autor: stolomov
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Stellungnahme zur Digitalpolitik in Hessen – Landtagswahl 2023
Anlässlich der Landtagswahlen in Hessen haben verschiedene Nichtregierungsorganisationen aus Hessen zur aktuellen digitalpolitischen Situation Stellung genommen. Die beteiligten Organisationen (Chaos Computer Club Frankfurt, die Datenschützer Rhein Main, Chaos Computer Club Wiesbaden, Free Software Foundation Europe) sehen in der kommenden Legislaturperiode einen erheblichen Handlungsbedarf für die zukünftige Regierung. Themen der Stellungnahme sind– Datenschutz (Deutlicher Ausbau des Büros des Hessischen…
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Die Türen waren offen!
Es war wie schon letztes Jahr am 3. Oktober zum Maustüröffnertag: Viele junge (und alte) Menschen kamen zu uns ins Hackquarter. Rund 15 Jugendliche schauten bei uns vorbei, um zu sehen, was Hacker denn so machen. Sie löteten mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden: eine einfache LED-Haarklammer, einen LED-Stern und die Blinken Rocket, die bei der Herstellung schon…
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Maus öffnet Tür im HQ
Was machen Hacker eigentlich so? Machen die das Internet kaputt, oder was? In unserem Hackquarter können Kinder, Jugendliche und ihre Eltern erfahren, was Hacken eigentlich bedeutet. Das bedeutet Löten lernen, kleine Spiele programmieren oder erfahren, wie ein 3-D-Drucker funktioniert. Wir freuen uns auf Deinen Besuch am 3.10.2019 von 11:00 bis 15:00 UIhr
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Der Digitalpakt – Eine halbe Milliarde für eine halbe Sache
Der Chaos Computer Club Frankfurt (ccc-ffm) und Chaos macht Schule (CmS) in Frankfurt erklären: Mit Verabschiedung des Digitalpaktes soll Hessen jetzt vom Bund 372 Mio. Euro erhalten, die Gemeinden und das Land steuern lobenswerterweise noch einmal jeweils 25% zusätzlich bei. So sollen in den kommenden fünf Jahren in die Infrastruktur der Schulen und die Weiterbildung…
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Artikel 13?
Der Chaos Computer Club Frankfurt unterstützt die Demo für ein freies Internet amSamstag 23.03.2019 um 14:00 Paulsplatz Erscheint zahlreich um gegen die geplante EU-Urheberrechtsreform zu demonstrieren. Save Your Internet!
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Safer Internet Day im Museum für Kommunikation
Am 5.2.2019 veranstaltete der ccc-ffm in Kooperation mit dem Museum für Kommunikation zwei Workshops zum Thema „Kryptografie“. Vormittags kamen rund 60 SchülerInnen aus zwei 8. Klassen und setzten sich mit Fragen der Privatsphäre und der Verschlüsselung auseinander. Sie konnten dabei davon profitieren, dass es im Museum viele Ausstellungsstücke gibt, die Fragen der sicheren Kommunikation veranschaulichen.…
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Öffentliche Daten nützen – private Daten schützen
Am 5.2.2019 von 9:30 bis 17:30 , dem Safer Internet Day, organisiert „Chaos macht Schule“ vom CCC-Frankfurt eine Cryptoparty in Zusammenarbeit mit dem Museum für Kommunikation Frankfurt, Schaumainkai 53 (Museumsufer). Es wird zwei Workshops zu jeweils drei Stunden geben, vormittags für Jugendliche ab der 8. Klasse, am Nachmittag für Multiplikatoren wie z.B. Lehrer, Sozialarbeiter, Eltern.…
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Maustüröffnertag im HQ
Tim und Mara und mit ihnen weitere dreizehn Kinder und Jugendliche konnten am 3.Oktober mal im HQ schauen, was Hacker so machen. Jedes Jahr veranstaltet der WDR in Zusammenhang mit der „Sendung mit der Maus“ den Maustüröffnertag. Also gingen auch im HQ in der Häusergasse 2 interessierten Kindern und Jugendlichen von 11:00 Uhr bis 16:00…
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Digitale Bildung – Vortrag
Achtung: Terminänderung Am 19.6.2018 (und nicht wie angekündigt am 12.6.) um 20:00 Uhr wird im HQ wieder mal ein Vortrag zum Besten gegeben. Ende 2016 hat die Kultusministerkonferenz einen Beschluss zur Bildung in der Digitalen Welt gefasst. In einigen Bundesländern hat dies zu Aktivitäten der Kultusbürokratien geführt, die in unterschiedliche Richtungen geführt haben. Gleichzeitig hat…
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Informationelle Selbstbestimmung
Am 20.2. gab es im Headquarter des CCC Frankfurt ein Vortrag zur informationellen Selbstbestimmung. Die Folien dazu gibt es hier: Informationelle Selbstbestimmung – Präsentation Für Menschen, die sich weitergehend für das Thema interessieren: eine umfassende Darstellung, die Grundlage des Vortrags war, gibt’s dann hier: Informationelle Selbstbestimmung – Grundlagen